無感教學(xué)擴聲教室的設(shè)計和布局

一、教室空間評估

在設(shè)計之前，對教室的空間大小、形狀、高度、墻壁材質(zhì)等進行詳細評估，這將影響聲音的傳播和反射特性。

二、AKUSI揚聲器系統(tǒng)

數(shù)量和位置

1. 根據(jù)教室面積和形狀，均勻分布多個揚聲器。對于較大的教室，可以在前方、中部和后方的天花板或兩側(cè)上分別安裝一組揚聲器。

2. 避免將揚聲器直接對著學(xué)生的座位，減少聲音的直射造成的不適。

類型選擇

1. 選用指向性較好的揚聲器，以便更精準(zhǔn)地控制聲音的傳播方向。

2. 考慮使用吸頂式或壁掛式的小型揚聲器陣列，以提供均勻的聲場覆蓋。

三、AKUSI麥克風(fēng)系統(tǒng)

教師麥克風(fēng)

1. 桌面式近講麥克風(fēng)，安裝在講臺上，靠近教師的講話位置。

2. 主拾音吊麥MY310可以保證無障礙拾音區(qū)域12米半徑范圍內(nèi)。

學(xué)生麥克風(fēng)（可選）:如果有學(xué)生互動的需求，可以在學(xué)生走道區(qū)域中間加設(shè)2支吊麥?zhǔn)耙簟?/span>

四、聲學(xué)處理

墻壁和天花板

1. 安裝吸音板或吸音棉，特別是在教室的后墻和側(cè)墻，以減少聲音反射。

2. 天花板可以選擇具有吸音功能的材料。

窗戶

1. 安裝雙層隔音窗戶，減少外界噪音的傳入。

2. 可以使用厚重的窗簾，增強吸音效果。

五、設(shè)備安裝和布線

設(shè)備安裝:機柜安裝設(shè)備應(yīng)安裝在安全、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定且通風(fēng)良好的位置，如天花板的設(shè)備間或教室角落的機柜中。

布線:音頻線、電源線等強弱信號線應(yīng)該獨立布線沿著墻壁或天花板的隱蔽位置鋪設(shè)，并用線槽或線管進行保護，確保線路整齊、安全。

六、智能控制系統(tǒng)

音量自動調(diào)節(jié):根據(jù)教室中的聲音大小和環(huán)境噪音水平，自動調(diào)整擴聲系統(tǒng)的音量，保持聲音的清晰和適度。

場景模式切換:設(shè)定上課、下課、自習(xí)等不同場景模式，系統(tǒng)在不同模式下自動調(diào)整參數(shù)，如音量、均衡等。

遠程控制:可以通過手機或電腦等設(shè)備進行遠程控制和監(jiān)控，方便管理人員進行調(diào)整和維護。

七、講臺和教學(xué)區(qū)域布局

講臺位置:講臺位于教室的前部中央，確保教師能夠與學(xué)生有良好的視線交流，同時方便聲音的采集和傳播。

教學(xué)設(shè)備擺放:將電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備合理布置在講臺上，避免與麥克風(fēng)和擴聲設(shè)備產(chǎn)生干擾。

八、測試和調(diào)試

在系統(tǒng)安裝完成后，進行全面的測試和調(diào)試，包括聲音的清晰度、音量平衡、頻率響應(yīng)、回聲消除等方面的測試，根據(jù)測試結(jié)果進行優(yōu)化調(diào)整，確保達到最佳的無感擴聲效果。

通過以上精心的設(shè)計和布局，可以打造一個舒適、高效的無感擴聲教室，為教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)的聲音環(huán)境。