普通教室的無感教學擴聲設計方案

一、需求分析

普通教室的無感擴聲主要是為了讓教師在授課時無需佩戴麥克風等設備，聲音能夠自然、清晰地傳播到教室的各個角落，同時減少回聲和噪音干擾，提高教學效果和學生的聽課體驗。

二、設備選擇

AKUSI揚聲器系統

1. 采用分布式揚聲器布局，在教室的天花板或墻壁上安裝多個小型揚聲器，確保聲音均勻覆蓋整個教室。

2. 選擇指向性好、頻率響應平坦的AK系列揚聲器，以保證聲音的清晰度和準確性。

3. 可以考慮使用吸頂式揚聲器，不占用空間，且外觀美觀。

AKUSI麥克風系統

1. 安裝多個高靈敏度麥克風拾音，分布在教室的主要拾音區域，以捕捉教師和學生的聲音。

2. 吊麥需要配套具有良好具過濾環境噪音和回聲的防風罩。

3. 無線系統可以選擇抗干擾能力強的2.4G教學話筒搭配，方便教師在教室內自由移動。

音頻處理器Q5.1A

1. 音頻處理器用于對麥克風采集到的聲音進行處理，包括降噪消環境音、回聲消除、均衡等功能。

2. 高性能的音頻處理器，能夠實時處理聲音信號，確保聲音質量。

3.功放系統的功率頻譜要和揚聲器匹配，保證擴聲系統的穩定性。

三、系統布局

AKUSI揚聲器布局

1. 在教室的天花板上均勻分布安裝多個揚聲器，確保聲音能夠覆蓋到教室的各個角落。

2. 揚聲器的安裝高度應根據教室的高度和座位布局進行調整，揚聲器的安裝高度應在 2.5 - 3 米左右。

AKUSI麥克風布局

1. 在教室的講臺、學生座位區等位置安裝麥克風，以捕捉教師和學生的聲音。

2. 麥克風的安裝位置應避免靠近窗戶、空調等噪音源，同時要保證麥克風的指向性能夠覆蓋到教師和學生的活動區域。

AKUSI設備安裝

1. 無感教育擴聲系統設備應該安裝在教室的設備間或講臺下方的機柜中，以方便管理和維護。

2. 揚聲器和麥克風的線纜應采用隱蔽式布線，避免影響教室的美觀。

四、系統調試

AKUSI無感教育擴聲系統調試

1. 對音頻處理器進行調試，設置合適的噪聲門限、回聲消除、均衡等參數，以確保聲音清晰度。

2. 可以通過實際測試和調整話筒靈敏度，不斷優化音頻處理器的參數，直到達到聲場均勻的聲音效果。

揚聲器和麥克風調試

1. 調整功放輸出功率大小來調整揚聲器的音量、調整音箱的角度可以調整聲音擴聲的指向性，確保聲音能夠均勻覆蓋整個教室。

2. 測試麥克風的靈敏度和抗干擾能力，調整麥克風的位置和角度，以確保能夠清晰地捕捉到教師和學生的聲音，吊麥的安裝需要遠離風扇和空調的出氣孔位置；

系統整體調試

1. 在完成音頻處理器、揚聲器和麥克風的調試后，進行系統整體調試，測試系統的穩定性和可靠性。

2. 可以通過播放音樂、講話等方式進行測試，檢查聲音是否清晰、自然，是否存在回聲和噪音干擾等問題。

教室各區域環境聲壓測試

1. 教室的混響時間應控制在合理范圍內，一般來說，高校教室的混響時間應在 0.6 - 1.0 秒之間。

2. 聲音的頻率響應應平坦，在 20Hz - 20kHz 的頻率范圍內，聲音的衰減不應超過 ±3dB。

3. 聲音的信噪比應大于 60dB，以保證聲音的清晰度和可懂度。

五、注意事項

1. 設備選型要根據教室的實際情況進行選擇，確保設備的性能和質量能夠滿足教學需求。

2. 系統布局要合理，避免揚聲器和麥克風之間的干擾，同時要保證聲音的均勻覆蓋。

3. 系統調試要仔細，確保聲音質量達到最佳效果。

4. 設備安裝和調試應由專業人員進行，以確保系統的穩定性和可靠性。

5. 定期對系統進行維護和保養，檢查設備的運行狀態，及時更換損壞的設備和線纜。

通過以上設計方案，可以實現普通教室的無感擴聲，提高教學效果和學生的聽課體驗。