AKUSI教學無感擴聲設備:“無感擴聲小飛碟” 組成：無感飛碟AD1+25W有源音箱AS1一對組成（AS1可以一拖四組合使用） 系統特點： 一、AD1外觀與安裝 無感飛碟AD1外觀小巧如飛碟形狀，造型獨特。安裝方式靈活，可以吊裝在教室天花板上，不占用過多空間，也不會影響教室的整體美觀度。其小巧的尺寸使得它在各種教室環境中都能輕松安裝，無論是小型教室還是大型階梯教室。 二、AD1拾音性能1. 遠距離...
AKUSI無感教學擴聲系統的優勢： 1.提高教學效率教師無需佩戴或操作任何額外設備，能夠全身心投入教學，減少因操作擴聲設備而分散的注意力，從而更高效地傳授知識。2.自然流暢的體驗教師和學生不會感覺到聲音的刻意放大或處理，聲音傳播自然、流暢，營造出更舒適的教學氛圍，有助于提高學生的專注度和參與度。3.減輕教師嗓音負擔即使在較大的教室或嘈雜的環境中，教師也無需過度用力發聲，有效保護教師的嗓子，降低因長...
普通教室的無感教學擴聲設計方案 一、需求分析 普通教室的無感擴聲主要是為了讓教師在授課時無需佩戴麥克風等設備，聲音能夠自然、清晰地傳播到教室的各個角落，同時減少回聲和噪音干擾，提高教學效果和學生的聽課體驗。 二、設備選擇 AKUSI揚聲器系統1. 采用分布式揚聲器布局，在教室的天花板或墻壁上安裝多個小型揚聲器，確保聲音均勻覆蓋整個教室。2. 選擇指向性好、頻率響應平坦的AK系列揚聲器，以保證聲音的...
無感教學擴聲教室的設計和布局 一、教室空間評估 在設計之前，對教室的空間大小、形狀、高度、墻壁材質等進行詳細評估，這將影響聲音的傳播和反射特性。 二、AKUSI揚聲器系統數量和位置1. 根據教室面積和形狀，均勻分布多個揚聲器。對于較大的教室，可以在前方、中部和后方的天花板或兩側上分別安裝一組揚聲器。2. 避免將揚聲器直接對著學生的座位，減少聲音的直射造成的不適。類型選擇1. 選用指向性較好的揚聲器...
教學無感擴聲系統通常包含以下設備：1. AKUSI吊麥MY310：1支或多支用于遠距離拾音，可實現 5-15 米超遠距離拾取老師語音；2. AKUSI智能音頻處理器一體機Q5.1A：作為處理中心，對音頻信號進行處理和控制，具備多種算法和功能，如自適應反饋抑制、回聲消除、噪聲消除等；3. AKUSI音箱HB51：將處理后的音頻信號播放出來，多點分布音箱確保整個教室空間音量均保持一致，實現全方位清晰穩...
1. 符合國家政策指導方向信息化為中華民族帶來了千載難逢的機遇，必須敏銳抓住信息化發展的歷史機遇。“十四五”時期，信息化進入加快數字化發展、建設數字中國的新階段。日前，中央網絡安全和信息化委員會印發《“十四五”國家信息化規劃》（以下簡稱《規劃》），對我國“十四五”時期信息化發展作出部署。 2. 符合信息化學校應用建設需求 AKUSI教學擴聲是信息化教學的重要組成部分,為了給學生提供良好的教室聽課...
教學無感擴聲系統的優點1. 使用者無須攜帶任何拾音器材，可以做到干凈衛生無任何人體交叉接觸；2. 單支或多支吊麥組成的拾音系統（吊裝或者天花隱藏安裝），可以滿足教室老師授課拾音在14米范圍甚至更遠范圍內無任何死角的同時還滿足了教學擴聲聲壓要求；3. 吊麥拾音經過DSP處理器后同時也給外部設備提供干凈的音源輸入；4. 不會對擴聲系統造成任何噪聲雜音干擾，同時也節省了電池的購買成本（也符合環境安全保護...
